¿qué son las bases legales y normativas de la educación básica?
Manual de bases legales de la educación
De acuerdo con la Sección 16 de la Ley de la República No. 10533, titulada “Una ley que mejora el sistema de educación básica filipino mediante el fortalecimiento de su plan de estudios y el aumento del número de años para la educación básica, asignando fondos para ello y para otros fines”, también conocida como la “Ley de Educación Básica Mejorada de 2013”, aprobada el 15 de mayo de 2013, y que entró en vigor el 8 de junio de 2013, el Departamento de Educación (DepEd), la Comisión de Educación Superior (CHED) y la Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de Habilidades (TESDA), emiten por la presente las siguientes normas y reglamentos para aplicar las disposiciones de la Ley.
Sección 2. Alcance y aplicación. Alcance y aplicación. Las disposiciones de esta IRR se aplicarán principalmente a todas las instituciones educativas básicas y centros de aprendizaje públicos y privados. Esta IRR también se aplicará a las Instituciones de Educación Superior (IES), a las Instituciones Técnico-Profesionales (ITV), a las organizaciones debidamente reconocidas que actúen como Instituciones de Formación de Profesores (IEP) y a las fundaciones.
(a) La ley se refiere a la Ley de la República Nº 10533, titulada “Una ley que mejora el sistema de educación básica filipino mediante el fortalecimiento de su plan de estudios y el aumento del número de años para la educación básica, asignando fondos para ello y para otros fines”, también conocida como la “Ley de educación básica mejorada de 2013”.
Base legal del currículo slideshare
La legislación educativa es un conjunto de normas y reglamentos que guían el funcionamiento de un sistema educativo. Muchas regiones tienen sistemas de derecho educativo detallados, con el fin de crear políticas educativas globales para una nación específica. El derecho educativo puede tratar de la creación y financiación de escuelas y de la política escolar, de los requisitos de los profesores y de los derechos de los estudiantes.
Muchos consideran que la educación es la clave para crear una ciudadanía productiva. Al inculcar conocimientos básicos como la lectura, la escritura, las ciencias y las matemáticas, las escuelas ayudan a producir trabajadores con conocimientos que están preparados para trabajar o para recibir formación adicional en un campo especializado. Esto, a su vez, crea una mano de obra más cualificada, que puede beneficiar a la economía y al bienestar de toda una nación. Por estas razones, muchos gobiernos consideran que la educación es una prioridad.
Algunos tipos de leyes educativas crean un sistema de educación obligatoria. La educación obligatoria exige que los niños asistan a la escuela hasta una determinada edad o durante un determinado número de años. En Estados Unidos, la educación es obligatoria hasta los 18 años aproximadamente, aunque las leyes estatales varían ligeramente. Alemania destaca por su estricto sistema de educación obligatoria, que exige que los alumnos estén escolarizados hasta los 12 años y prohíbe el uso de sistemas educativos alternativos, como la educación en casa.
Importancia de la base legal de la educación en filipinas
La educación formal incluye los niveles de educación preescolar, básica (primaria integrada y secundaria inferior), secundaria superior y superior. La finalización de estos programas se confirma con el documento reconocido por el Estado sobre la educación y la cualificación profesional.
La educación preescolar en Letonia forma parte de la educación general. Es opcional para los niños de 1 a 4 años y obligatoria para los de 5 y 6 años. Es posible prolongar o reducir la adquisición del programa en función del estado de salud y la preparación psicológica según el deseo de los padres y la conclusión del médico de familia.
Según la Ley General de Educación, los niños están obligados a comenzar la escolarización en el año natural en que cumplen 7 años. Es posible comenzar la escolarización un año antes o después, de acuerdo con la conclusión del médico de cabecera y si los padres lo desean. En esta situación se tiene en cuenta la preparación sanitaria y psicológica.
La enseñanza secundaria superior se imparte en las ramas general y profesional y a tiempo completo o parcial, o a distancia, por lo que los estudiantes pueden elegir el centro más adecuado para la enseñanza secundaria superior.
Ley de educación de 1982 pdf
Artículo 2Las personas son el sujeto del derecho a la educación. Los propósitos de la educación son cultivar ciudadanos modernos con sentido de identidad nacional y perspectivas internacionales, fomentando el desarrollo de la personalidad sana, la alfabetización democrática, las ideas del estado de derecho y las virtudes de las humanidades, la educación patriótica, el cuidado del suelo nativo y la capacidad de información; fortaleciendo la salud física de las personas, así como sus habilidades para pensar, juzgar y crear; y aumentando el respeto por los derechos humanos básicos, la protección de los ecosistemas y el medio ambiente natural, y la comprensión y preocupación por los diferentes países, grupos étnicos, sexos y/o géneros, religiones y culturas. El país, las instituciones educativas, los profesores y los padres compartirán las responsabilidades para facilitar la realización de los mencionados propósitos educativos.
Artículo 3La educación debe ser implementada bajo principios que no discriminen y atiendan a la naturaleza específica del individuo, abracen los espíritus de las humanidades y las ciencias, el respeto por los valores de la humanidad, se esfuercen por el desarrollo del potencial en el individuo mientras cultivan la sociabilidad, y ayuden al individuo en su búsqueda de la auto-realización.
