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¿qué son antecedentes de la investigación ejemplos?

diciembre 21, 2021
¿qué son antecedentes de la investigación ejemplos?

¿qué son antecedentes de la investigación ejemplos?

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Cuando haces una investigación de fondo, estás explorando tu área de interés general para poder formar un tema más centrado. Estarás entrando en una conversación en curso, y tendrás la oportunidad de hacer nuevas preguntas y crear nuevos conocimientos.

“Tenía una idea general pero no un enfoque específico. Mientras escribía, no sabía cuál era mi enfoque. Cuando terminé, no sabía cuál era mi enfoque. Mi profesora dice que no sabe cuál era mi enfoque. Creo que nunca adquirí un enfoque. Era un trabajo imposible de escribir. Me sentaba allí y decía: “Estoy atascado”. Si algo aprendí de ese trabajo es que hay que tener un enfoque. Tienes que tener algo en lo que centrarte. No puedes tener sólo un tema. Tienes que tener una idea cuando empiezas. Yo tenía un tema pero no sabía qué quería hacer con él. Supuse que cuando hiciera mi investigación se centraría en él. Pero no lo permití. Me decía: ‘esto es interesante y esto es interesante y lo voy a machacar todo’. No funcionó”. -(Indagación guiada: el aprendizaje en el siglo XXI)

importancia de los antecedentes del estudio

Los antecedentes identifican y describen la historia y la naturaleza de un problema de investigación bien definido con referencia a la bibliografía existente. La información de fondo debe indicar la raíz del problema que se estudia, el contexto apropiado del problema en relación con la teoría, la investigación y/o la práctica, su alcance y la medida en que los estudios anteriores han investigado con éxito el problema, señalando, en particular, dónde existen lagunas que su estudio intenta abordar. La información sobre los antecedentes no sustituye a la sección de revisión bibliográfica de un trabajo de investigación; su objetivo es situar el problema de investigación en un contexto adecuado.

  ¿qué son los antecedentes de una investigación según autores?

Fitterling, Lori. Researching and Writing an Effective Background Section of a Research Paper. Universidad de Medicina y Biociencias de Kansas City; Cómo crear un trabajo de investigación: Cómo escribir los antecedentes de un estudio. DurousseauElectricalInstitute.com; Información de fondo: Definición de Información de Fondo. Dispositivos literarios Definición y ejemplos de términos literarios.

qué datos se pueden encontrar en el fondo del estudio

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Utilizando múltiples recursos, los estudiantes deben conocer los resultados anteriores de otros experimentos que son similares a los suyos. Los estudiantes deben saber cómo y por qué los experimentadores anteriores llegaron a sus conclusiones. La investigación de antecedentes debe ayudar a los estudiantes a dar el “porque…” en la sección “si… entonces… porque…” de su hipótesis.

Utiliza la hoja de planificación de la investigación de antecedentes para ayudarte a formular las preguntas que necesitas responder para tu tema.  Cada estudiante debe convertirse en un experto en todo aquello que esté estrechamente relacionado con su área de investigación.

cómo escribir los antecedentes del estudio en la propuesta de investigación

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La información de fondo identifica y describe la historia y la naturaleza de un problema de investigación bien definido con referencia a la literatura existente. La información de fondo en su Introducción debe indicar la raíz del problema que se estudia, su alcance y la medida en que los estudios anteriores han investigado con éxito el problema, señalando, en particular, dónde existen lagunas que su estudio intenta abordar.    La información de fondo introductoria difiere de una revisión bibliográfica en que sitúa el problema de investigación en el contexto adecuado en lugar de examinar a fondo la bibliografía pertinente.

  ¿qué es el marco metodologico según autores?

La información de fondo amplía los puntos clave expuestos en la introducción, pero no es el objetivo principal del trabajo. Una información de fondo suficiente ayuda al lector a determinar si tiene una comprensión básica del problema de investigación que se está investigando y fomenta la confianza en la calidad general de su análisis y sus conclusiones.

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