Ejemplo de mapas conceptuales
Creador de mapas conceptuales
Este recurso define qué es un mapa conceptual, ofrece un ejemplo y compara el mapa conceptual con otras formas de visualización. Le ayudará a reconocer cuándo es más útil esta estrategia y a encontrar herramientas que le ayuden a realizarla rápidamente y bien.
Un mapa conceptual es un dispositivo visual utilizado para el análisis y la planificación estratégica. Aunque las palabras “concepto” y “mapa” son de uso común, utilizarlas juntas se refiere a algo específico, y quizás menos familiar. Un “concepto” es una idea o un plan, y un “mapa” es una visión simplificada de un territorio complejo. Un “mapa conceptual” es una visión general en forma de diagrama de las ideas clave asociadas a un tema concreto, que indica cómo se relacionan las ideas entre sí.
Los mapas conceptuales son una estrategia poderosa cuando pasas de leer sobre un tema a redactar tu propio texto, o cuando estudias para un examen. Es una forma de identificar lo que crees que es más importante y de articular las relaciones entre ellas y la lógica de la discusión que quieres desarrollar y presentar.
Plantilla de mapa conceptual
Supongamos que sabes hacer diferentes tipos de tartas, y que quieres probar a hacer una tarta sin tener ningún conocimiento previo sobre la elaboración de tartas. Sin embargo, la idea de hornear sigue siendo la misma, sea cual sea el producto final. Lo que intento decir aquí es que cuando añadimos nuevos conocimientos e información a los que ya conocemos, resulta más fácil interpretarlos y recordarlos. Y la mejor manera de hacerlo es elaborando un mapa conceptual.
Un mapa conceptual es una herramienta de visualización para representar gráficamente conocimientos o conceptos. Sin embargo, si buscas una definición para ponerla en el informe de tu proyecto, puedes consultar el siguiente punto de vista:
“Un mapa conceptual es una herramienta de visualización gráfica para organizar y representar el conocimiento o los conceptos y se utiliza para dibujar una relación entre esos conceptos con sus ideas aplicables. Los conceptos se representan encerrados en cajas circulares u ovaladas y unidos entre sí con líneas de conexión; las frases de las líneas de conexión nos muestran la relación entre dos conceptos concretos.”
Ejemplo de organizador gráfico de mapa conceptual
Un concepto creativo es una “gran idea” global que capta el interés de la audiencia, influye en su respuesta emocional y la inspira a actuar. Es un tema unificador que puede utilizarse en todos los mensajes de la campaña, las llamadas a la acción, los canales de comunicación y las audiencias. Normalmente, el concepto creativo se plasma en un titular, un eslogan y un elemento visual clave. Los conceptos creativos exitosos son distintivos, memorables, unificadores y relevantes. Algunos ejemplos son: La campaña “Just Do It” de Nike, la campaña “Got Milk?” y la campaña del lazo rojo.
La “gran idea” del Proyecto Grifo de UNICEF era marcar el agua del grifo en la ciudad de Nueva York. La campaña pedía a los comensales de los restaurantes que donaran 1 dólar por el agua del grifo que los restaurantes suelen servir gratuitamente. A los comensales se les dijo que su donación de 1 dólar proporcionaría agua limpia y segura a un niño durante 40 días.
Los conceptos creativos se basan en la estrategia de comunicación y el briefing creativo. Esto garantiza que los conceptos se basen en un sólido conocimiento de la situación, el público, los canales que se utilizarán, los objetivos que la campaña pretende alcanzar y los beneficios a los que responderá el público. El equipo creativo desarrolla varios conceptos creativos a partir de esta información y luego los somete a pruebas de concepto para determinar cuál resuena mejor con el público.
Ejemplos de mapas conceptuales para profesores
Los mapas conceptuales son una herramienta gráfica que se utiliza para visualizar relaciones significativas entre conceptos. Se utiliza como herramienta de representación del conocimiento, lo que significa que básicamente representan la estructura de conocimiento que los seres humanos almacenamos en nuestra mente sobre un determinado tema.
Para estudiar cómo entienden los niños los conceptos científicos básicos, estudiaron y entrevistaron a muchos niños. Sin embargo, les resultó difícil identificar los cambios en la forma en que los niños entendían los conceptos científicos sólo con las transcripciones detalladas de las entrevistas.
No todos los diagramas que tienen palabras o frases dentro de los nodos son mapas conceptuales. Los mapas conceptuales tienen características específicas que los distinguen de otros diagramas que se utilizan para representar el conocimiento. Y son,
Los nodos son los círculos o las cajas que se utilizan para representar un concepto o una idea. Pueden variar de tamaño, según su jerarquía en el mapa; por ejemplo, los nodos más generales de la parte superior del mapa pueden ser más grandes que los nodos más específicos que les siguen.
