¿qué son las conferencias estudiantiles?

Preguntas sobre las reuniones entre alumnos y profesores

El profesor participa, pero no está necesariamente sentado con el alumno y los padres todo el tiempo.  Puede haber cuatro o cinco grupos de padres y alumnos discutiendo su trabajo en el aula. En algunos centros se instalan estaciones, a menudo para los alumnos más jóvenes, en las que los alumnos y sus padres se mueven para ver diferentes aspectos del aprendizaje.

El propósito de las conferenciasEl alumno participa activamente en el proceso de aprendizaje y de información.  Las conferencias dirigidas por los alumnos y las conferencias a tres bandas están diseñadas para lograr uno o varios de los siguientes objetivos:

Introducir el enfoque de la conferencia en su escuelaLa conferencia requiere la formación tanto de los profesores como de los alumnos. El sistema es dinámico, por lo que el centro debe modificar y mejorar sus procesos cada año en respuesta a las opiniones de los padres y los alumnos.

Lista de control de la conferencia dirigida por los estudiantes

La auténtica participación de las familias es fundamental para el éxito de los alumnos. Las familias son los primeros y más importantes maestros de los niños. Juntos, los padres y los profesores de la clase son socios para asegurar que se apoyan los puntos fuertes y las necesidades académicas y socio-emocionales de los estudiantes.

Las reuniones de padres y maestros para los estudiantes de los grados PreK-5 ofrecen una oportunidad para que usted y el maestro de su hijo se comuniquen sobre el progreso académico, construyan una asociación de apoyo y para que usted proporcione al maestro información importante sobre su hijo.

Las conferencias en cada escuela se llevan a cabo de manera un poco diferente. En algunas escuelas los estudiantes dirigen la conferencia y en otras los estudiantes no forman parte de la conversación. Por favor, consulte con la escuela de su hijo sobre la estructura y las expectativas.

Entre en The Source para ver el informe de progreso de su hijo. Se puede acceder a todos los informes de progreso de la escuela primaria, junto con otros recursos para las familias, a través de The Source. Los padres y tutores de los estudiantes inscritos activamente en las SPS pueden crear una cuenta.

Plantilla de conferencias con estudiantes

Las conferencias entre estudiantes y profesores son un foro individual que permite al estudiante y al profesor discutir mutuamente sus preocupaciones, comentarios y objetivos. La duración puede variar desde una reunión corta (3-5 minutos) hasta una reunión más larga (5-15 minutos), dependiendo de los puntos que haya que tratar. Los numerosos beneficios de las conferencias alumno-profesor hacen que sea una estrategia muy importante y esencial que debe incorporarse en el aula.

Una buena comunicación es esencial en todas las aulas. Definidas como reuniones individualizadas entre el alumno y el profesor, las conferencias alumno-profesor desempeñan un papel fundamental en la discusión de las necesidades, los requisitos y el progreso del alumno. En una época en la que conectar con los estudiantes no es tarea fácil, estas conferencias pueden ser un salvavidas.

Las conferencias alumno-profesor son una poderosa estrategia que permite a los profesores establecer una relación con cada alumno, atender sus necesidades, exponer sus expectativas y, sobre todo, ayudar a los alumnos a alcanzar su potencial y trabajar por la excelencia académica.

Plantilla de conferencia dirigida por el estudiante pdf

La reunión dirigida por el alumno es un encuentro entre el alumno, su familia y los profesores, en el que el alumno comparte su carpeta de trabajo y discute sus progresos con los miembros de la familia. El alumno facilita la reunión de principio a fin. Las reuniones dirigidas por los alumnos pueden llevarse a cabo en todos los niveles de enseñanza, de K a 12. La preparación de una conferencia crea un propósito auténtico para las buenas habilidades de organización y comunicación. La estructura fomenta el sentido de la responsabilidad de los alumnos y la obligación de rendir cuentas de su propio aprendizaje, y ayuda a perfeccionar su comprensión de lo que significa cumplir los objetivos de aprendizaje. Es difícil imaginar una práctica más eficaz para mejorar el aprendizaje que ésta. Hace que la familia participe en el crecimiento del niño: en lugar de sentirse intimidada por las noticias de un profesor, los miembros de la familia se sienten orgullosos de escuchar a su hijo presentarse con franqueza y claridad, incluso cuando hay desafíos.