lista de comprobación del portafolio de educación infantil
Un portafolio del estudiante es una colección intencionada de muestras de trabajo de cada una de las áreas de aprendizaje que se extienden durante un período de tiempo determinado. Puede contener muestras de trabajo de cada área de aprendizaje, tareas de evaluación, fotos, autorreflexión del alumno, objetivos de aprendizaje del alumno y mucho más.
Mirando hacia atrás, me doy cuenta de que tal vez se trataba más de querer que los portafolios tuvieran un aspecto perfecto, que de animar a mis alumnos a dar lo mejor de sí mismos. La realidad es que los niños suelen dar lo mejor de sí mismos en un momento dado y en unas circunstancias determinadas. Eso es más que suficiente para figurar en un portafolio de estudiantes.
Es fundamental que les enseñemos a nuestros alumnos que los errores son algo positivo. Los errores son una oportunidad para aprender más. Los errores informan a los alumnos, a los profesores y a los padres de cuál debe ser el siguiente objetivo de aprendizaje.
Proporcionar una gran cantidad de información a los padres sobre los logros de sus hijos puede resultar confuso e ineficaz. En su lugar, intente ofrecer una instantánea bien organizada del rendimiento de los alumnos que sea fácil de digerir.
ejemplos de portafolios para la primera infancia
El objetivo de este estudio era investigar la opinión de los alumnos, los profesores y los padres sobre el uso del portafolio en el aprendizaje. El estudio se llevó a cabo durante dos semestres. Participaron en este estudio un total de 501 sujetos; 197 alumnos de 5º curso, 178 de 8º curso, 37 profesores y 92 padres. El investigador empleó un cuestionario de tipo likert compuesto por 25 ítems. En el análisis de los datos se utilizó la prueba H. de Kruskal-Wallis y la tabla de frecuencias. El estudio demostró que los tres grupos estaban positivamente de acuerdo con el uso del portafolio en el aprendizaje y todos creían que el uso del portafolio desempeña un papel destacado en la evaluación del progreso de los alumnos.
ejemplos de portafolios infantiles
Un portafolio es una colección de trabajos del estudiante que puede demostrar el aprendizaje y ser utilizado como una herramienta de evaluación eficaz. La complejidad del portafolio puede ir desde una simple colección de trabajos del alumno identificados por el profesor hasta un producto más complejo impulsado por el alumno que demuestre los estándares de aprendizaje y en el que el profesor evalúe el dominio del contenido para obtener una calificación. Un portafolio puede completarse como un proyecto a corto plazo o como uno exhaustivo que abarque todo el año escolar. Descubriremos el valor de los portafolios, ideas innovadoras y ejemplos de las mejores prácticas para implementar los portafolios en las aulas de primaria, secundaria y preparatoria.
Supongamos que usted es un profesor de secundaria que está explorando el uso de los portafolios de los alumnos. Usted descubre que esta valiosa herramienta puede ser utilizada como una evaluación, proporciona experiencias para que los estudiantes sean creativos y reflexionen sobre su progreso de aprendizaje, y demuestra el dominio de los estándares de contenido a los padres, maestros, y para futuras admisiones universitarias y oportunidades de empleo.
Proporcionar pautas de evaluación: El portafolio del estudiante puede ser eficaz para evaluar el aprendizaje del estudiante si se utiliza una rúbrica o lista de verificación para evaluar objetivamente el portafolio. Los estudiantes deben tener la oportunidad de revisar la rúbrica o la lista de verificación antes de comenzar el portafolio para entender las expectativas. La rúbrica (lista de verificación) debe identificar los componentes que guían el desarrollo del portafolio y definir claramente cómo se otorgan los puntos para la calificación.
¿cuál es el propósito de un portafolio en relación con la evaluación para el aprendizaje en la guardería?
Las escuelas que trabajaron en el desarrollo inicial de estas directrices identificaron la evaluación de portafolios como un enfoque que se adapta bien a los estudiantes en cuestión y a los tipos de tareas que implica la evaluación del trabajo en los PLU. Los portafolios proporcionan a los alumnos pruebas concretas de sus progresos y logros, que discuten, revisan y comparten con los profesores, los padres y los compañeros, según convenga. Esto, a su vez, aumenta su autoestima como estudiantes activos. Los portafolios pueden existir en formato impreso y/o electrónico. Un portafolio electrónico, también conocido como e-portfolio o portafolio digital, es una colección del trabajo de un estudiante creada mediante un procesador de textos y otras presentaciones multimedia. Algunos ejemplos de tipos de pruebas de aprendizaje que pueden incluirse en el portafolio son
