Ejemplos de textos digitales
texto digital multimodal
La siguiente lista ofrece ejemplos de materiales pedagógicos que presentan algunos de los métodos y herramientas que aprenderemos en este instituto. Algunas de las tareas han sido desarrolladas por los instructores de la clase, otras por los bibliotecarios y otras en colaboración. Esta lista no exhaustiva se ofrece para dar una idea de lo que pueden significar los “datos textuales y los textos digitales” en el aula de licenciatura. Ofrecemos estos ejemplos como punto de partida tanto para nuestras discusiones sobre las posibilidades y límites de los métodos y herramientas que aprenderemos, como para nuestra imaginación de lo que podríamos hacer en nuestra propia enseñanza.
tipos de textos digitales
La nueva alfabetización: establecer conexiones en entornos electrónicos (vídeo)¿Qué es la alfabetización? Los analfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir, sino los que no puedan aprender, desaprender y reaprender – Alvin Toffler¿Cuál es su definición de la alfabetización en el siglo XXI?¿Cómo serán nuestros textos en los próximos años? (vídeo)¿Cómo podemos llegar hasta allí desde aquí? Nadie salta un abismo de 6 metros en dos saltos de 3 metros. – Miguel Guhlin
Esta es una tabla de Lexile/equivalencia de grado. Una medida Lexile asegura que cada lector podrá seleccionar libros que no sean demasiado difíciles, lo que allana el camino para muchas experiencias de lectura individualizadas y exitosas. Los Lexiles permiten a los lectores hacer juicios de selección de libros consistentes y altamente precisos. Barnes & Noble acaba de lanzar una nueva función de búsqueda por Lexile. Haga clic aquí para probarla.Lexile Analyzer: Búsqueda de un título de libro para obtener su nivel LexileOkapiEscriba o pegue el texto en el formulario y envíelo. En poco tiempo, OKAPI! devolverá el análisis de legibilidad formateado.
ejemplo de texto multimodal
DeVoss: La escritura digital puede consistir en la simple producción de un texto mediante un ordenador y un programa de tratamiento de textos, pero casi toda la escritura actual se nutre de herramientas de escritura digital, si no se crea con ellas. La verdadera revolución digital no está sólo en los ordenadores, sino también en los espacios en red que ofrecen los ordenadores, donde podemos componer, crear, compartir y publicar para el mundo. En otras palabras, no es algo que hagamos utilizando la herramienta, sino una forma de ser y trabajar juntos mientras utilizamos las herramientas.
Eidman-Aadahl: Sí, si lo piensas, la naturaleza de la escritura digital es tal que acelera y amplifica lo que experimentamos como escritura. Todos los escritores comparten textos y reciben comentarios. La escritura digital puede invitar a la retroalimentación de una manera diferente porque las herramientas en línea permiten compartir textos prácticamente al instante con una amplia gama de audiencias a lo largo del proceso de escritura, lo que resulta en un proceso de composición que puede ser público e interactivo desde las primeras etapas. De este modo, un componente clave del proceso de escritura, como la revisión, se convierte no tanto en un procedimiento “tardío”, sino en un proceso continuo y colaborativo en el que participan alumnos y profesores en sus propias comunidades digitales.
texto multimodal vivo
El programa de estudios de inglés K-10 ha establecido que en cada año los alumnos deben estudiar ejemplos de medios de comunicación, multimedia y textos digitales que sean adecuados a sus necesidades, intereses y capacidades, ejemplos que se vuelven cada vez más sofisticados a medida que los alumnos pasan del jardín de infancia al sexto año.
Textos digitales: textos sonoros, visuales o multimodales producidos mediante tecnología digital o electrónica que pueden ser interactivos e incluir animaciones y/o hipervínculos. Algunos ejemplos de textos digitales son las películas, los sitios web, los libros electrónicos y las aplicaciones.
Textos digitales y multimodales en contextoPiensa en los materiales que utilizas en el aula y que incorporan textos digitales y multimodales y examina los resultados y contenidos relevantes en el contexto de tu enseñanza diaria.Explora – texto multimodalObserva una página de un libro ilustrado para descubrir cómo los elementos visuales trabajan con el texto para crear profundidad en la historia. Examinar cómo afecta lo siguiente a la comprensión del lector:Explorar – texto digitalObservar una página web para descubrir cómo los elementos visuales trabajan con el texto para crear profundidad y comprensión. Examinar cómo afecta lo siguiente a la comprensión de un lector:Trabajar con el programa de estudios
